Qu’est-ce qu’un bilan orthopédagogique ?
Une démarche structurée et personnalisée
Le bilan orthopédagogique permet de comprendre le profil d’apprentissage de l’apprenant afin de proposer un accompagnement adapté. Il est constitué des 5 étapes suivantes :
1. Entretien téléphonique avec les parents
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
1. Entretien téléphonique avec les parents
• Recueil de la demande
• Premier échange sur les difficultés rencontrées
• Présentation du cadre de l’accompagnement
2. Anamnèse
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
1. Entretien téléphonique avec les parents
• Parcours scolaire et personnel
• Fonctionnement actuel, habitudes de travail
• Ressenti de l’apprenant face aux apprentissages
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
• Séances individuelles (45 min à 1h)
• Observations en situation d’apprentissage
• Tâches pédagogiques et cognitives ciblées (attention, mémoire, compréhension, fonctions exécutives, organisation…)
4. Analyse et rédaction du plan d’intervention
4. Analyse et rédaction du plan d’intervention
3. Trois séances d’observation et de tâches ciblées
• Identification des leviers et des obstacles
• Élaboration d’un projet d’accompagnement personnalisé
5. Restitution aux parents
4. Analyse et rédaction du plan d’intervention
5. Restitution aux parents
• Remise d’un bilan écrit clair et accessible
• Présentation des préconisations
• Proposition du plan de remédiation orthopédagogique
Objectif
4. Analyse et rédaction du plan d’intervention
5. Restitution aux parents
L’objectif n’est pas de poser une étiquette, mais de comprendre pour agir efficacement.
Orthopedagogue France