
Chez Orthopedagogue France, nous offrons des évaluations complètes pour identifier les besoins éducatifs spécifiques de chaque enfant. Nos spécialistes utilisent des outils d'évaluation modernes et des méthodologies éprouvées pour garantir que chaque enfant obtienne le soutien dont il a besoin. Cela permet de créer des plans d'apprentissage personnalisés adaptés aux forces et aux défis de l'enfant.
Travail ciblé sur :
• L’attention,
• La mémoire,
• La compréhension,
• Les fonctions exécutives : inhibition, gestion émotionnelle, flexibilité, activation, mémoire de travail, planification.
Méthodologie et organisation
• Gestion du temps
• Planification du travail
• Stratégies de mémorisation
• Méthodes de travail efficaces et durables
Gestion des émotions
• Identifier et nommer ses émotions
• Comprendre leur impact sur les apprentissages
• Développer une posture plus sereine face à l’erreur et à l’effort

Les parents jouent un rôle crucial dans le soutien de l'éducation de leurs enfants. Chez Orthopedagogue France, nous proposons des ateliers interactifs pour les aider à comprendre les défis que leurs enfants peuvent rencontrer et les stratégies qu'ils peuvent utiliser à la maison. Ces ateliers favorisent une collaboration efficace entre les parents et les éducateurs.
Programme d’entraînement aux habiletés parentales destiné aux parents d’enfants présentant un TDA/H et/ou un trouble oppositionnel.
Objectifs :
• Mieux comprendre le fonctionnement de son enfant,
• Instaurer un cadre clair et sécurisant,
• Désamorcer les tensions du quotidien,
• Renforcer la relation parent-enfant.

Diplômée de Mathématiques fondamentales, Virginie Houpert prend toujours plaisir à transmettre ses connaissances dans cette matière et à aider les élèves à mieux appréhender cette discipline cruciale. Elle s'en charge personnellement.
• Cours et soutien tous niveaux
• Aide méthodologique
• Préparation aux examens : Brevet, Baccalauréat, Concours et Examens post-bac

Pour garantir que chaque enfant reçoive le meilleur soutien possible, Orthopedagogue France propose des formations spécialisées pour les professionnels de l'éducation. Ces sessions portent sur les dernières recherches en matière de pédagogie spécialisée et sur les meilleures pratiques pour répondre aux besoins des élèves ayant des troubles d'apprentissage. Nous proposons ainsi des formations et temps d’accompagnement à destination des équipes éducatives, afin de mieux comprendre et accompagner les élèves présentant des TND :
• TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme)
• TDA/H (Trouble de l’Attention avec ou sans Hyperactivité)
• Troubles spécifiques du langage et des apprentissages communément appelé troubles DYS.
Contenus abordés :
• Compréhension du fonctionnement cognitif des élèves avec TND,
• Impact des fonctions exécutives sur les apprentissages,
• Adaptations pédagogiques concrètes en classe,
• Outils et stratégies transférables au quotidien,
• Articulation entre pédagogie, besoins spécifiques et cadre scolaire.
Les formations peuvent prendre la forme :
• De modules courts ou de formations complètes,
• D’interventions ponctuelles ou de suivis d’équipe,
• De temps d’échanges et d’analyse de situations.
Contenus et formats adaptés aux besoins des établissements.

Nous proposons des conférences interactives et des ateliers pratiques destinés aux collégiens et lycéens, afin de leur donner des outils concrets pour mieux apprendre et gagner en autonomie.
Ces interventions visent à :
• Comprendre comment fonctionne la mémoire,
• Apprendre à mémoriser efficacement,
• Développer des méthodes de travail adaptées,
• Mieux s’organiser dans le travail scolaire,
• Aborder les apprentissages avec plus de confiance.

• Comment fonctionne la mémoire ? Comprendre pour mieux mémoriser.
• Apprendre à apprendre : méthodes efficaces pour réviser et comprendre.
• Organisation et gestion du temps : planifier son travail, éviter la surcharge et la procrastination.
• Révisions et examens : stratégies pour le brevet, le baccalauréat et les évaluations importantes.
• Attention et concentration : Mieux se concentrer, limiter les distractions.

• Conférences interactives de 45 min à 1h30.
• Ateliers méthodologiques de 1h à 2h.
• Interventions en classe, en établissement, en structure éducative ou associative.
• Groupes adaptés à l’âge et au niveau scolaire.
Orthopedagogue France